{"id":1986,"date":"2023-05-17T13:36:34","date_gmt":"2023-05-17T11:36:34","guid":{"rendered":"https:\/\/poleressources12.fr\/?page_id=1986"},"modified":"2025-09-12T14:45:49","modified_gmt":"2025-09-12T12:45:49","slug":"outils-a-destination-des-professionnels","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/poleressources12.fr\/index.php\/outils-a-destination-des-professionnels\/","title":{"rendered":"Outils \u00e0 destination des professionnels"},"content":{"rendered":"[vc_row][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/4″][vc_column_text]\n

Les malles p\u00e9dagogiques<\/strong><\/h3>\n

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Gr\u00e2ce \u00e0 des th\u00e9matiques universelles (telles que les \u00e9motions, la communication, l’alimentation, les sens et les sensations, le d\u00e9veloppement moteur, la relaxation, la diversit\u00e9 \u2026), ces outils visent \u00e0 sensibiliser au vivre ensemble les professionnels comme les enfants. Ils permettent d\u2019\u00e9laborer une r\u00e9flexion, une pens\u00e9e construite et ouverte.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

D\u00e8s le plus jeunes \u00e2ge, nous pouvons aborder les notions d\u2019\u00e9galit\u00e9, d\u2019\u00e9quit\u00e9, de diff\u00e9rence, de diversit\u00e9, d\u2019empathie, d\u2019inclusion au travers de jeux, d\u2019images, de contes ou de films\u2026
Ces supports permettent aussi de mieux se connaitre pour mieux connaitre les autres, mieux se comprendre pour mieux comprendre les autres, mieux s\u2019accepter pour mieux accepter les autres \u2026une p\u00e9dagogie de l\u2019empathie en somme.<\/p>\n

En savoir + <\/strong><\/p>\n

Le livret de la malle RELAI > RPE et assistantes<\/a> maternelles<\/a><\/p>\n

Le livret des malles p\u00e9dagogiques > Cr\u00e8ches et Accueils collectifs de<\/a> M<\/a>ineurs<\/a><\/p>\n

Le livret de la malle Ado’s > Accueil de jeunes<\/a><\/p>\n[\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00a0\u00bb2013″ img_size=\u00a0\u00bbmedium\u00a0\u00bb add_caption=\u00a0\u00bbyes\u00a0\u00bb][vc_single_image image=\u00a0\u00bb2017″ img_size=\u00a0\u00bbmedium\u00a0\u00bb add_caption=\u00a0\u00bbyes\u00a0\u00bb][vc_single_image image=\u00a0\u00bb2022″ img_size=\u00a0\u00bbmedium\u00a0\u00bb add_caption=\u00a0\u00bbyes\u00a0\u00bb][vc_single_image image=\u00a0\u00bb2020″ img_size=\u00a0\u00bbmedium\u00a0\u00bb add_caption=\u00a0\u00bbyes\u00a0\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/4″]

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\n\t\t\t\t\t\t\t[vc_column_text]\n

Les outils de r\u00e9gulation et sacs \u00e0 dos Hopl\u00e0<\/h3>\n

En fonction des besoins sp\u00e9cifiques des enfants rep\u00e9r\u00e9s, l’\u00e9quipe du P\u00f4le Ressources pourra pr\u00eater aux professionnels ou \u00e9quipes accueillantes des outils de r\u00e9gulation visant \u00e0 faciliter l’expression et la gestion d’une \u00e9motion forte, adapter une installation ou s\u00e9curiser un d\u00e9placement,\u00a0 faciliter un retour au calme,\u00a0 soutenir la communication, ou la participation \u00e0 une activit\u00e9, une sortie <\/strong>\u2026 <\/b><\/p>\n

Pour les temps de vacances, les sorties ou le quotidien dans votre structure, nous vous proposons des sacs \u00e0 dos dont le contenu est sp\u00e9cialement pens\u00e9 pour r\u00e9pondre aux besoins des enfants que vous accueillez.<\/b><\/p><\/blockquote>\n

Le pr\u00eat est gratuit. Les outils sont pr\u00e9sent\u00e9s aux professionnels, aux enfants et leurs familles (objectifs, utilisation et manipulation).<\/p>\n

En voici quelques exemples:<\/p>\n

Le Timer : pour visualiser le temps, anticiper les changements, faciliter la\u00a0concentration<\/p>\n

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Le casque anti-bruit: pour se replier quand l’environnement est trop bruyant ou la charge sensorielle trop importante.<\/p>\n

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Les planning visuels et outils de communication: ils utilisent des images simples (pictogrammes) pour accompagner les enfants dans leur compr\u00e9hension de l’organisation de la journ\u00e9e ou pour soutenir une demande, une consigne…<\/p>\n

\"\"[\/vc_column_text]\n\t\t\t\t\t\t\t

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Mobilier, mat\u00e9riel et ludoth\u00e8que<\/h3>\n

Des ressources mat\u00e9rielles pour faciliter l’installation et l’autonomie de l’enfant. Des jeux d’\u00e9veil, ludiques ou \u00e9ducatifs pour stimuler et favoriser la participation<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Sur proposition du PRAI lors de notre accompagnement ou sur demande de la structure d’accueil, nous pouvons pr\u00eater du mat\u00e9riel r\u00e9pondant aux besoins du ou des enfants que vous accueillez.<\/p>\n

En voici quelques exemples (listes non exhaustives)<\/p>\n

Mobilier:<\/p>\n